课题:多彩的民族纹样教学 成果时间:第5周教学对象:五年级教学目的:使学生通过上这门课,了解我国的少数民族服装的传统纹饰特点,了解单独纹样,从而能够养成良好的观察力、创造力的好习惯。教学目标:1、 知识与技能目标:了解与掌握民族纹样的特点与单独纹样设计要素,并能运用设计要素制作一幅单独纹样作品。2、 过程与方法目标:在欣赏和体验中充分感受民族纹样作品的设计特点,在创作中表现富有创意的作品。3、 养成善于观察与发现美的眼光,体验创意的设计构思带来的乐趣,从中享受成功的喜悦。教学重点:了解民族纹样,用单独纹样进行创意设计。教学难点:如何运用民族纹样的造型、色彩,表现出丰富多彩的单独纹样。教具准备:1、 教师:教学课件、视频图片及绘画工具材料。2、 学生:彩色铅笔、油画棒、水彩笔等。教学设计:教学环节教师活动学生活动课堂导入1、 以提问的方式进行导入。说说看我们国家有哪些你常听过的少数民族?2、欣赏书本上第12页中的苗族龙纹女童云肩,从而感受服饰中美丽多彩的民族纹样。并说说看到少数民族服饰的第一