.精品文档. 五年级叮铃铃教学设计五年级叮铃铃教学设计教学目标：1、指导学生感受湖南苗族民歌的音乐风格,学会用亲切、活泼的歌声初步合唱歌曲叮铃铃。2、能运用渐强渐弱的力度表现铃声由远到近及由近到远的形象。3、将音乐教育与民族教育有机结合培养学生尊重民歌、热爱民歌的情感。教学重点:指导学生用亲切、活泼的声音充满感情地演唱苗族民歌。教学难点:引导学生用和谐的歌声初步合唱歌曲。教学准备：钢琴、课件教学过程：一、游戏导入（模仿游戏）1、师：欢迎同学们到今天的音乐课堂，老师想邀请同学们一起做个游戏，名字叫模仿游戏，看谁是今天的模仿小达人。请同学们模仿老师拍的声音（生模仿）师：你模仿得真棒，那你觉得这条节奏在力度上有什么变化生：越越响师：在音乐中表示越越响我们叫作渐强，那请你带领大家模仿一下师：下面请大家竖起耳朵听，老师要增加难度了，看谁还能模仿（生模仿）师：你模仿得很棒，那这次老师拍的在力度上又有什么变化呢？生：先渐强再渐弱师：你回答得十分准确，那这次请你带领大家模仿一
