五年级分数加减法的简便运算教学设计一、教学背景： 分数加减法的简便运算是在学生学习了分数加、减法的混合运算，以及回顾了整数、小数简便运算的基础上展开的学习。以上知识的掌握和熟练应用为分数加减法的简便运算奠定了坚实的基础。学生在了解整数凑整、小数凑整的基础上能够将已有知识迁移到分数加减法的简便运算中来，根据相关的运算定律及分数特点凑整简算。但是学生在计算整数和小数加减法中经常在减法性质和带着符号搬家中存在问题，因此本节课安排了学生出题的环节，希望学生在出题中明确而考察目的即考点，从而避免简算中的问题。 二、教学目标： 1、学生能够发现分数加减法也可以应用减法的性质和加法交换律、结合律来简算。 2、学生能够根据运算定律和性质自己设计练习题并解答。 3、学生能够根据分数加减法的简便运算解决生活中的实际问题。 三、教学重、难点： 教学重点：发现分数加减法也可以应用减法的性质和加法交换律、结合律来简算。 教学难点：学生能够根据运算定律和性质自己设计练习题并解答。 四、理论依据。 1、自主探究。学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战
