龙文教育教师1对1个性化教案学生学校日期学科教师年级时段次数课题小数的乘法考点分析 教学步骤及教学内容 教导处签字： 日期： 年 月 日教学过程中学生易错点归类作业布置学习过程评价一、 学生对于本次课的评价 特别满意 满意 一般 差二、 教师评定1、 学生上次作业评价 好 较好 一般 差2、 学生本次上课情况评价 好 较好 一般 差家长意见
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