人教版五年级上册Unit1 My day PartA Lets learn教学反思 本节课我所教的内容是五年级下册的第一单元的第一课时，我感觉整体上教材的跨度比较大，到了五年级，对于学生的要求又提升了一个阶段，不再是以前的单纯拼背单词了，而是现在的动词词组短语和重点句的书写，其中的难度逐渐加大了。本节课的教学目标是：学生能听说读写五个四会词组，即do morning exercises(晨练)，have English class(上英语课)，play sports(进行体育活动)，eat breakfast(吃早饭)，eat dinner（吃晚饭），及句子When do you ? I usually .的对答。难点集中在短语do morning exercises中单词的读法，如exercises读起来较拗口。在教授过程中，我结合动作来进行短语的教学。我和孩子们一起商量如何做动作来表示这些动词短语。如：晨练这一短语，我们就做做早操的动作，然后边做动作边念短语，孩子们不仅做得起劲，学得也起劲。对于几个有点难度的单词短语，我采取不同的操练方
