五年级下册-约分和通分-讲义(共4页).doc

武汉龙文教育学科辅导讲义授课对象授课教师授课时间授课题目约分和通分课 型使用教具教学目标掌握约分和通分教学重点和难点重点：利用最大公因数与最小公倍数来通分和约分难点：理解最大公因数与最小公倍数参考教材教学流程及授课详案温故知新一、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 把单位“1”平均分成8份，取其中的3份；也可以理解把3平均分成8份，取其中的一份。练习：表示小时表示吨表示把1吨平均分成5份，有4份（1吨的），还表示把4吨平均分成5份，有1份（4吨的）。练习：千克是的，也是的。二、.分数单位：1、分数中表示一份的数，叫做分数单位（）。分母越大,分数单位越小，最大的分数单位是。练习：的分数单位是，有个，2的分数单位是，有个。1. 分数单位及其个数：一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一；分子是几，它就有几个