五年级下册第6课《精细的描写》4页.doc

一次教学设计 教学内容:6、精细的描写教学目标:1.知识与能力目标：培养学生耐心细致地观察能力、解决问题的分析能力和创新思维能力。2.过程与方法：通过探究、搜集、讨论、汇报形式展现。3.情感态度与价值观目标：通过对物象的观察，培养学生良好的观察习惯，以及发现生活中常见物体美的因素，培养他们热爱生活的情感。教学重点：掌握抓住物象的特征用线进行精细描写的方法。教学难点:学习如何用线精细的表现物象的特征。学法指导:讲授法、讨论法教学准备：图画纸、勾线笔。教学过程：一、组织教学：语言组织教学。 准备上课。 稳定学生情绪。 二、导入新课：（一）指导欣赏欣赏课本中宋代 李嵩的中国画市担婴戏图和法国画家鲁本斯牛的习作，教师重点指导学生观察画家精细的描写。（二）欣赏学生作品出示学生线描写生作业，优秀的作业及不足的作业，引导学生讨论，这二幅画好得怎样？为什么？学生发言。教师小结，并导出这节课的课题精细的描写，激发学生的学习兴趣。