大江保卫战第二课时教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.抓住文中关键词语来理解课文，感受人民子弟兵的英勇无畏的精神。3.从第2、4段中，通过对比发现其写作特点，学习场面描写时点面结合的写作手法。教学重难点：1. 从课文具体的语言文字中，体会解放军战士勇往直前、奋不顾身的精神。2.学习场面描写时点面结合的写作手法。课时安排：一课时教学过程：1、 导入新课1. 播放抗洪救灾音乐视频为了谁2. 导入语：一首为了谁，曾经红遍大江南北。还记得，那是1998年的夏天，长江流域遭受了多年未遇的特大洪涝灾害，人民群众的财产乃至生命安全受到了严重的威胁。就在这紧急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，奔赴抗灾一线，与肆虐的洪水展开了殊死搏斗，因此，长江大堤上也出现了一幕幕动人的画面。那作者又是如何描写它们的呢？这节课我们将再次走进课文，走近这群最可爱的人。让我们齐读课题大江保卫战。2、 学习过程1. 学习第2自然段首先，我们将跟随作者的脚步一起来到九江赛城湖边
