五年级下册语文导学案-8《红楼春趣》---人教部编版(共3页).doc

8*红楼春趣导学案设计课题红楼春趣课型新授课教学目标1.认识“恰、屉”等10个生字，读准多音字“喇”。2能够大致读懂课文，初步感知人物的特点。3初步学习阅读古典名著的方法。教学重难点1.能够大致读懂课文，初步感知人物的性格特点。2初步学习阅读古典名著的方法。课前准备1.准备红楼梦原著的相关章节及与风筝有关的诗句、歌曲三月三，制作相关的课件。(教师)2搜集有关放风筝的诗句，阅读红楼梦原著的相关部分。(学生)课时安排1课时教学过程教学环节教师指导学生活动教学提示一、歌曲导入，引入新课(用时：3分钟)1.播放歌曲三月三，导思：听了这首歌，你想到了什么？2板书：放风筝。3看到放风筝，你想到了哪些诗句？4板书课题：红楼春趣。5齐读课题，指导学生质疑：(1)通过预习，你知道这篇课文写的是什么故事吗？(2)关于红楼梦，你都知道什么？1.听歌曲，说想法。2朗读词语。3在教师指导下交流自己想到的诗句。4齐读课题。5