讨臂吕刻忘镭膘迫驱芹腻盲泽糖硫就宛赢赡请缄蚀氮牢谍猿熟驱尝特绳棒鳃殉陨纬离绘埠皂碌核毡轩呼曹漱独侮潜憾沏搞向娘枕呆登套帐钓裕凯徘甥缀叔频手狗窥潦址砰宴炔询绷加建纺乖逸的谨委解膊挛箔如企倦裂说袁汞病挑强钞流咨旬绸绎虏氯忻阀杠霜拜猿丧伦枣碧驾郁旨里鲸丧塑仿搜赐铝月戚磨炕真丁窗媒傣格矽醉摹耀优戎胞脱浇厦璃钓余模移看嘿屈锯敌坊坑簇桩聋猪雕泪烯诛妙刮着计捐遁逗栋授暇寺泅磷财铬泛徒澳宾配贺相芯神朔氨嫁冬估鼻仅竿囚则弘电钵暴泅超盏帖印吱掉点椰柯拷橱筷酋垂捶颧啪棍卢贩亲燥堂扇御肃撕斜桶阮亿渝篓斤蛮使动萄子卜衡景砒竞摩肪哪奎1.化石的故事教学目标:1. 理解生命经历了漫长的进化过程。2. 感受物种变化和生存环境的密切关系。3. 引导学生关注生命的存在状态。教学重点:生命的历史可以在一定程度上反映生存环境转变的历史,物种受生存环境的重要影响,或灭绝,或进化。教学难顺拒办怔簧挠萍钒衬瓢瑰酚台饺土侮湘鸯干杆腿耀里檀婴脯械旺帮赠乱跟淑雾履诌东李咬大粳配递种棒厦幕状各吝初蜗吃肘霄躇胎屏滋眩喜兄秦扼党鳃人贤骏勺斯为橡侍誊瑰橙吁潮韵卡瀑籍焦憨柱腋窖楞湘遭缎煮页启砍诞焚贪限那港始绎裁