五年级下数学分数约分和通分4页.docx

教学目标：1、通过复习检查学生前期知识的掌握程度2、分数的约分以及质数与和合数的复习教学重难点：1、 分数的约分以及通分。2、 求一个数的最大公因数与最小公倍数。教学内容：分数的约分和通分基本概念：一、 因数：把一个整数写成两个整数积的形式，如C=AB，我们把A，B叫做C的因数。例1、 写出30所有的因数。30=130 30=215 30=310 30=56根据上面的定义我们可以知道：1,30,2,25,3,10,5,6都是30的因数。把因数按从小到大的顺序排列：1,2,3,5,6,10,15,30练一练1：写出下面各数的因数18的因数 25的因数 51的因数 58的因数想一想：一个数的因数的个数是有限还是无限的？因数的个数是偶数还是奇数？一个数最小的因数是多少？最大的呢？二、 公因数：几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。例2、 写出15和25的公因数由公因数的定义，我们知道15和25的公因数有1,5，练一练2：写出下面各