五年级分层辅导计划一、指导思想让每个学生都得到一定的进步和提高。二、学情分析本班共有学生33人。大部分学生学习习惯不好，成绩较差，由于家庭等教育环境的影响，导致学生的差异较大，影响到全班整体的教学质量和教学进度，课程标准指出：“教育必须面向全体学生，关注学生的个体差异和不同的学习需求。”为此，本学期我将在学生的学习态度和学习方法上加强要求，加大辅导力度。三、目标要求1、班级中的优秀生是班级的宝贵财富。在完成基本教学任务的同时，要培养他们的创新能力，让他们最大限度地得到发展和提高，充分发挥他们的潜质因素，调动他们勇攀高峰的学习动力。2、通过辅导改变后进生的学习方法和学习态度，增强他们的自信心，培养他们的学习兴趣，要从根本上去转化他们。3、 培养全体学生自主合作，探究学习的良好学习习惯。努力创造出优良的班风和学风。四、实施措施1、在班级中开展“一帮一，手拉手”的互助活动，并成立帮扶小组。2、在辅导中，及时了解学生学习中存在的问题，并有针对性的去解决。及时与优差生多沟通，了解情况，对症下药。因材施教，多交流
