灿烂的青铜文化教学目标：1、通过学习，初步了解青铜器的基本情况以及青铜器在我国文化传承中所起的艺术价值、历史价值和生活价值；2了解数千年前中国古人的铸造青铜器的高超技术和创造力，激发学生对祖国青铜文化的兴趣，激起学生的民族自豪感。教学重点：引导学生结合课前预习学习感知青铜文化的灿烂历史。教学准备：学生 课前搜集整理大量青铜文化知识教师 搜集大量图片、视频制作成课件教学过程：一、音乐中导入课题1.今天,老师带来了一段音乐，我们一起来听听。（放音乐）2.猜一猜，这段优美的音乐是由什么乐器演奏的？（指名回答）3.就是编钟（点课件）。知道编钟是由什么材料铸造出来的吗？4.小结：真是个博学的孩子！编钟是我国古代用青铜打造的乐器，今天，就让我们一起走进灿烂的青铜文化。（板书：灿烂的青铜文化）二、活动中探寻青铜文化之旅活动一 听音乐，识编钟1.请翻开书第50页，仔细看看，你看到了些什么呀？（5-6个学生说他们看到的编钟：大大小小，很多，像什么等等）2.它是由大大小小64件编钟组成，每一件编钟上都雕刻着精美的花纹。这就是-
