课 题1.2 打扫卫生课时2上课时间学校三里岗小学授课班级五（3）授课教师罗运道科目数学版本北师大教学分析本节课的内容是进一步学习除数是整数的小数除法，主要研究小数除以整数，除到被除数的末尾有余数需要添0继续除，以及商需要补0的情况。同时还要学习整数除法中含有余数，能够继续除的问题。教科书在第一课时安排了三个问题，第二课时重在解决试一试中的两个问题及一些练习题。在研究竖式计算时，应着重使学生理解商的小数点和被除数的小数点对齐的道理，重视算理的教学。教学目标知识与技能：通过“打扫卫生”的情景，掌握小数除以整数，除到末尾仍有余数的计算方法，以及商中间有0和整数部分不够商1的计算题，并能准确计算。过程与方法：通过学生的自主尝试，合作交流，理清算理，归纳总结除数是整数，商是小数的除法的计算方法。提高计算能力。情感态度与价值观：利用小数除法解决日常生活中的问题，在具体情境中发展估算意识。重难点重点：掌握除数是整数的小数除法的计算方法。难点：理解算理及商中间添0的问题。教学具板书设计
