应用估算解决实际问题【学习内容】人民教育出版社五年级上册第15页例题8.【课程标准】1、在解决问题的过程中，能选择合适的方法进行估算；2、经历与他人交流各自算法的过程，并能表达自己的想法；3、能解决小数的简单实际问题。【学习目标】 1、在商品购物的情境中，通过判断10元、20元、50元、够不够买指定商品，认识估算的实际需求，初步体会估算的价值。2、 通过利用图表整理信息，学会条理清晰的分析问题,并能够运用估算解决简单问题。3.通过回顾反思，感受具体问题具体分析，学会灵活选择解决问题的方法，体验解决问题的乐趣。【学习重点】体会估算在解决问题中的价值。能够应用估算解决实际问题。【教学难点】感受具体问题具体分析，学会灵活选择解决问题的方法。【学习活动评价方案】1、 通过具体情境中判断10元20元50元买指定商品够不够的环节达成学习目标1.2、 通过应用图表进行分析的过程达成学习目标2.3、 通过回顾反思小组汇报交流的过程达成学习目标3.【学习活动过称】一、创设情景 导入新课（达成学习目标1）10元买以下商品够吗？一条毛巾5.
