体积和体积单位教学内容： 体积和体积单位 三、教学目标1、能够认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，能感知1立方厘米、1立方分米、1立方米的实际大小。 2、能正确区分长度单位、面积单位和体积单位。 3、积极思考，主动与他人合作交流 四、教学重点掌握体积和体积单位的知识，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米五、教学难点 正确区分长度单位、面积单位和体积单位 六、教学过程（一）建立体积概念1、创设情境 激发兴趣。师：大家听过乌鸦喝水的故事吗？谁愿意为大家讲讲？（学生讲故事时播放乌鸦喝水的课件）思考：乌鸦为什么喝到水了？引导学生说出石头占据了水的空间，所以把水挤上来了。(设计意图：用“乌鸦喝水”的课件引入，激发学生的学习兴趣，让学生感悟到物体占据一定的空间，是空间概念。)2、自主探索体积的意义1、把乌鸦喝水的故事讲给家长或朋友听，想一想，乌鸦是怎样喝到水的？为什么？2、预习p38页，用透明玻璃做这两个实验，想一想，（1）石块放入水中，水面发生
