(苏教版)五年级数学下册教案 圆第一课时 圆的认识 教学目标:知识目标:使学生在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征。能力目标:在活动积累认识图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。情感目标:提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。教学重点、难点:在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征教学过程:一、引导我们曾一起探寻过美丽的图形王国里很多图形的奥秘,如长方形、正方形、三角形、平行四边形、梯形和圆形(黑板上贴出),你能找出其中与众不同的图形吗?(学生的答案是丰富多彩的,只要合理就行,教师引导学生说出圆,从而引导出圆是由曲线围成的平面图形)那老师要问一问了,你打算怎样研究圆,从哪些方面入手呢?(小组同学互相说一说)生汇报,教师适当板书那这一些呢?它们的圆又藏在哪里?(生答,教师引导学生用手指一指)仔细看!据你对圆的一些了解,你能简单介绍一下圆吗?(生介绍)对于圆,同学们一定不会感到陌生吧?(是)在生活中,我们经常看到许多圆形的物体,瞧,这些物体上都有圆,你能把它们找出来并指一指吗?除了刚才这一些,能