第一单元试卷讲评课宋家镇中心校石笋校区 姓名：翁晓萍教学思路：试卷讲评是教学中极为关键的一个环节。为避免讲评“简单重复”和“高耗低效”，遵循先“生”后“师”，先“筛”后“讲”，既“点”又“面”，明“路”后“果”的原则和思路。教学目标：知识与技能：系统回顾学过的知识，强化知识的薄弱环节；明确试卷存在的错误及原因、解题的方法及拓展。过程与方法：课前学生独立订正课上教师总体分析师生互动，重点讲评、拓展。情感、态度价值观：树立严谨的学习态度，自觉查漏补缺，认真订正试卷错误。课前准备：1、教师根据学生试卷中较为普遍的问题，归纳、整理学生知识上的不足和答题方法、答题思路上的欠缺，使试卷分析更有针对性。2、要求学生课前独立订正试卷，自己查漏补缺，最后确定自己不能解决的问题。教学环节：（一）试卷整体分析分析试卷：1、检测题的形式与平常要求一致。2、试卷的知识点分布，分数乘法安排较合理。3、难度系数一般。分析学生：1、答题不够规范，部分学生不会表达自己的意思。2、计算部分做得较好，用图表示部分问题较大。（二
