五年级数学分数的意义导学案2页.doc

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阳驿乡中心小学五年级数学导学案课题:分数的意义 课型:探究课 教法学法:先学后教、以学定教 授课人:刘思斌 班级:五.2班 学习小主人: 【目标导学我清楚】1. 我知道分数是怎样产生的。2. 我能在在正确认识单位“1”的基础上,理解掌握分数和分数单位的意义。3. 在学习过程中,我能锻炼自己独立思考和与他人合作交流的能力。【学习过程我认真】一、温故知新:请你回忆一下我们学过的有关分数的知识,独立完成下面的题目:1.分数是由 、 和 三部分组成的。2.分母表示 ,分子表示 ,分数线表示 。你还知道哪些有关分数的知识呢?二、探究新知:认真阅读课本第60-62页的内容,完成下面的题目:1.小组讨论:分数是怎样产生的?总结:在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用 来表示。2.课本第61页的插图是把 、

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