五年级数学下册第四单元学单9页.doc

体积与容积学单学习目标1、经历体积与容积的概念的建立过程，理解体积和容积的意义。感知常用体积和容积单位的大小，能正确地选择合适的单位进行相应数量的计量。预习任务：让学生能够观察教室的物体，哪些物体比较大？哪些物体比较小？哪些容器 放东西多？哪些容器放东西少？通过感知学习，明白体积和容积的意义在亲历感知练习案一、填空。(1)( )叫做物体的体积。(2)用字母表示长方体的体积公式是( )。(3)棱长2分米的正方体，一个面的面积是( )，表面积是( )，体积是( )。二、判断。1. 两个体积单位间的进率是1000。（ ）2. 把一块长方体形状的橡皮泥捏成正方体后，体积不变。（ ）3. 鱼缸的体积是8立方分米，容积也是8立方分米。（ ）4. 棱长是6厘米的正方体，表面积和体积相等。（ ），在感悟中形成对学科学习的内在兴趣。体积单位学单学习目标1、了解体积单位有立方厘米、立方分米、立方米；。2、学生想探究问题，愿意和同伴进行合作交