学年度第二学期五年级美术学科教学工作计划一、教材分析:(一)教材编排体系 本教材是依据义务教育美术课程标准编写的实验教材。本教材的编写有利于学生学习作为思考的基点,以设疑、提示、选择、资料提供、方法指导、讨论和解释等方式,展示学习过程。从学生的兴趣、能力和需要出发,培养学生积极主动的学习精神。注重教材的趣味性和知识性,注重实践能力的培养,充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用,全面推进素质教育的基本指导思想,为培养和造就适应未来社会发展的一代新人服务。(二)本套教材编排的特点本套教材的课目编写以义务教育美术课程标准的课裎理念为依据,满足学生发展需要,体现人文关怀,关注学生健康成长。树立以人为本、培养能力的思想,倡导“自主、合作、探究”的方式方法,积极营造“和谐、平等、轻松”的教学氛围,充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用,全面推进素质教育阶段目标,以美术与自我社会,美术与自然、环境两个方面组课,注重学生的体验过程,重视学生情感、态度、价值观的培育养成满足学生发展需要,体现人文关怀,关注学生的健康成长。本套教材在课目设计中注意到