五年级语文上册《珍珠鸟》教学设计(共4页).docx

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五年级语文上册珍珠鸟教学设计五年级语文上册珍珠鸟教学设计 一、教学目标 知识、能力目标:正确认读13个生字,能有感情地朗读2.读懂课文内容,抓住关键词句并体会其含义练习快速默读课文,提高默读能力 过程、方法目标:引导学生自读自悟,组织交流,结合生活经验,发表见解 2.通过读写练习引导学生深入体会 情感态度、价值观目标:领悟信赖是人与动物和谐相处的基础,激发学生爱护动物,善待生命的情感。 2.培养学生心中有爱、学会去爱,学会做人。 二、教学重点通过关键词句体会作者对珍珠鸟的真诚、细腻的爱及珍珠鸟逐渐信赖的变化原因及过程。 2.感受作者的表达方法 三、教学难点 理解“信赖,往往创造出美好的境界”并有自己的理解和体会 四、教学过程 (一)初读课文,整体感知 1、激趣导入:同学们去过动物园吗?你喜欢其中的哪些动物?为什么喜欢它们?当你走近它们的时候它们会躲避你吗?你觉得你能跟它们做朋友吗?它们会跟你做朋友吗?今天老师给大家带来了一只

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