有效教学经验交流材料：课内外结合，促小语教学优质高效 尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家上午好！今天我在这里，面对小语战线上的各位行家里手做交流，感觉非常汗颜。其实我真说不出什么经验，每天只是做了应该做的事。如果我的做法还有那么一点点作用的话，我愿意与大家分享。我交流的题目是课内外结合，促教学效果优质高效。一. 得法于课内课堂教学仍然是语文教学最基本、最主要的形式，每位老师都要坚守住这个主阵地，完成“夯实基础，交给方法”的艰巨任务，帮助学生培养各项语文能力。1. 关于拼音：拼音是学习语文的拐杖，是低段教学的重要任务，但到了高段甚至中学，许多学生的拼音仍每过关。我的体会是：一年级时要求学生把拼音学懂学精是有难度的，需要在不断的语文学习实践中去巩固和强化，只要坚持不懈，学好拼音是没有问题的。我现在带的六年级三班，在一年级学习拼音时正赶上全班爆发性的出水痘，在我教学拼音的这段时间先后有三十多个孩子陆续休息三周，给我的拼音教学带来了非常大的困难，我自己感觉，孩子们的拼音教学是没落实的。但在后来的日常教学中，我利用生字教学的一切机会复习巩固
