1、-小学资源网投稿邮箱: - -1-穷人班级 姓名 温故知新1辨字组词。莓（ ） 虑（ ） 魁（ ） 填（ ） 搁（ ） 霉（ ） 虚（ ） 槐（ ） 镇（ ） 隔（ ） 2.选词填空。 抱怨 埋怨你没做好只能怪自己不争气，不能（ ）别人。我（ ）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。宁可也 与其不如 尽管还是桑娜一家（ ）生活十分艰难， （ ）决定收养西蒙的孩子。渔夫和妻子（ ）自己多受些苦， （ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死， （ ）自己多受些苦，把他们抱回来。3.下列句子中省略号起什么作用？把正确答案的序号填入括号。（1）表明心理活动的时断时续。（2）表
2、示省略递增的次数。（3）表示语意的跳跃（4）表示说话结巴，欲言又止。-小学资源网投稿邮箱: - -2-是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！（ ）古老的钟发哑地敲了十下，十一下( )谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家做些什么呢?( )我嘛缝缝补补（ ）4.读句子，回答问题。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“这样做”是指 。 “非这样做不可”反映了桑娜 的品质。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。这个句子是 描写，在文
3、中所起的作用是 。含英咀华（一）桑娜脸色苍白，神情激动 。她忐忑不安地想： “他会说什么呢？ 这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不， 还没来！ 为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受 嗯， 揍我一顿 也好！”（二）渔夫皱起眉，他的脸变得 严肃， 忧虑。 “嗯，是个问题!”他搔搔后 脑勺说， “嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我 们总能熬 过去的!快去!别等他们醒来。 ”1解释词语。忐忑不安：自作自受：2通过第一段文字中桑娜的 和 描写，我们可以感受到 -小学资源网投稿邮箱: - -3-。3第二段文字细致描写了渔夫的 、 和 。4从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？
