人教新课标历史初中年级《德意志-意大利的统》教学设计之一6页.doc

德意志、意大利的统一教案示例之一教案示例之一第26课 德意志、意大利的统一北京市前门中学 王明录(一)教学目的 1要求学生掌握基础知识： 德意志、意大利统一的历史条件。俾斯麦的铁血政策和普鲁士发动的三次对外战争。德意志帝国的成立。拉丁王国首相加富尔的统一政策。加里波第和他率领的红衫军在意大利统一中的作用。意大利王国宣告成立。 2要求学生从思想上认识： (1)资本主义经济的发展是德意志、意大利实现统一的必要前题，统一是历史发展的必然趋势。 (2)普鲁士及俾斯麦在德意志统一中的作用。 (3)撒丁王国及加富尔在意大利统一中的作用。 (4)意大利人民的起义和革命斗争在意大利的统一中起了重要作用。 3要求培养的能力：通过对德意志、意大利统一过程的学习，培养学生的思维和分析问题的能力，通过回答思考题，培养学生综合比较能力。 教学重点、难点 重点：德意志的统一及意大利统一中人民的重大作用。 难点：资本主义经济发展、意在政治