亚洲的位置和范围2(共6页).docx

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资源描述

亚洲的位置和范围教学设计(第二课时)第二课时 世界第一大洲(亚洲的范围)课标要求运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。教学目标【知识与技能】1能通过地图和其他资料,尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”。2能通过图片资料,尝试了解亚洲不同地区居民的生活差异。【过程与方法】1通过亚洲是“世界第一大洲”的学习,培养学生的比较思维。2通过亚洲不同地区居民生活差异的学习,让学生了解位置和范围对人类生产、生活的影响。3通过烟台、威海容易形成“雪窝子”的生活实例,让学生学会区域位置特点分析方法的应用。【情感、态度与价值观】1通过小组合作学习的方式,培养学生的探究意识,提高学生合作解决问题的能力。2通过烟台威海为什么是“雪窝”的问题探究活动,让学生体会到地理知识的实用价值,领悟到学习有用地理的思想。教学重点、难点【教学重点】用学习亚洲位置、范围的方法分析其他大洲的位置和范围特点。【教学难点】

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