龙源期刊网 交互式电子白板在小学数学课堂中的使用现状及对策分析作者：李军来源：江苏教育研究2013年第14期交互式电子白板在课堂上的应用，在国外起步较早，课堂教学中的使用已经相当普及。早在十年前，英国教育与技能部就投入大量资金购买中小学电子白板，用于支持中小学利用电子白板开展信息化教学。国外不少研究者经过大量研究发现，电子白板应用于课堂教学可以提高学生的参与程度，增强学生的学习动机和注意力水平，有助于复习和记忆效果的保持，满足不同风格的学习者，在教育领域有着极大的应用价值。那么，交互式电子白板在我国小学数学课堂中的使用情况怎样呢？笔者对南京市鼓楼区大多数小学的部分数学教师进行了问卷调查。鼓楼区是南京的中心城区，是经济强区，更是教育强区。鼓楼区委、区政府一直把教育现代化放在重要的战略地位，鼓楼区教育局一直把提高课堂教学效率放在首要位置，不断推动新技术、新媒体主动介入课堂，促进课堂教学效率的提高和模式的变革。鼓楼区教育局于2007年制定了“20082011年新技术走进课堂推广应用计划”，主要
