龙王学校初中数学组在交互式电子白板环境下，运用初中三角形知识解决实际问题途径研究交互式电子白板教学应用前期问卷调查报告利用黑板进行课堂教学是教学史上重要的组成部分。但时代在发展，科技在进步，备受国家重视的教育装备事业也在经历着信息时代的冲刷。交互式电子白板的出现无疑是对传统教学的一次传承与冲击。近日，青白江区龙王学校在交互式电子白板环境下，运用初中三角形知识解决实际问题途径研究课题组针对交互式电子白板的配备使用、教学效果等情况展开了一次前期问卷调查。参与此次调查的有工作在一线的任课教师及在校七八九年级学生等。调查范围涉及了我校中小学的绝大部分中青年教师及初中部每班部分学生，调查情况如下：一教师问卷的情况统计共发出教师问卷56份调查问卷，收回56份有效问卷，由于我校有中小学教师，所以我选择了中小学的中青年教师进行了问卷调查，他们配合较好，调查情况如下：（一）问卷填写人的基本情况（通过学校行政办公室人事档案查询）对教师的基本情况的了解，有助于我们初步了解教师的学习精力和教学经历，对教师的业务能力提高有所帮助。1、年龄 20-30岁（23人，占41
