人教新课标高中思想政治必修三《文化的多样性与文化传播》教学设计(共9页).doc

必修3第三课文化的多样性与文化传播教学设计【课标再现】内容目标提示与建议二、文化传承与创新2.6赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。 资料演示：各民族传统节日各具民族文化韵味。 从理解和尊重多种文化的角度，讨论多元文化存在的意义。 讨论或撰文：以“越是民族的，越是世界的”为主题。 2.8列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点；理解传媒技术的进步，以及教育和学习方式的变革对文化传承具有深刻的影响。 文化传播有多种途径；传播和借鉴对文化发展具有重要意义。 讨论：“现代信息技术对文化传承的影响”。 教育具有选择、整理、传递、保存、改造和创造文化的重要功能；教育和学习方式的变革对文化传承具有深远影响。 演示：学习型社会的特点。一、教学目标1、知识目标（1）了解不同民族文化文化的精粹及其差异，确认文化多样性的价值（2）理解世界各民族的长期交