亲切的使者教学设计一、教材分析：本课属于“欣赏评述”类型课程， 作为富有活力的运动会主题单元的第二课，吉祥物设计是活动形象识别知识系统的一部分。同时也是本单元体育主题活动系列之一，是在第一课基础上的延伸和发展。通过对吉祥物定义的讲解和展示活动，来进一步加强学生对标志的理解。引导学生热爱集体，关心社会，健康向上的情感和态度。二、教学目标：知识与技能：了解吉祥物的概念和基本特征，初步掌握吉祥物的设计步骤、方法。过程与方法：结合吉祥物的基本特征的了解，按照所学的创作步骤和方法，设计制作自己喜欢的并与主题相关过程与方法吉祥物，完成知识的学习，理解到运用的过程。情感态度价值观：通过集体创作激发学生积极参与的学习兴趣， 培养学生的协作， 互助精神， 引导学生热爱集体， 关心社会，健康向上的情感和态度。三、教学重点：吉祥物设计应具有的基本要素。四、教学难点：吉祥物设计创作中如何体现活动的主题特征。五、教学内容：（一）导入出示PPT，展示图片2008年北京奥运会的吉祥物之一福娃。师：同学们，你们看这是什么啊？（北京奥运会吉祥物福娃）
