我们的国粹京剧教案兰河中心校 王金生教学目标： 1、知识目标： 让学生了解京剧的唱腔、角色行当、四功五法等相关知识，知道不同脸谱各代表什么性格的人，掌握五种脸谱各代表什么性格。调动学生的兴趣，从而去关注京剧。2、 能力目标：通过了解国粹、感受京剧等活动，培养学生小组合作探究及独立思考的能力，激发学生的创新意识。3、 情感目标：通过学习，培养学生对中华文化的认同感、亲近感。使学生初步对京剧产生兴趣；感悟到国粹京剧是中国人独特的精神文化的精华。培养学生珍视我们的国粹京剧的思想感情。教学重难点：重点：通过学习活动：让学生对中国的传统文化京剧的角色行当、乐器、脸谱艺术等有一个基本的了解，从而去关注京剧；难点：使学生初步对京剧产生兴趣；感悟到国粹京剧是中国人独特的精神文化的精华。培养学生珍视我们的国粹京剧的思想感情。教学准备： 1学生准备：了解京剧。2教师准备：收集资料，制作课件。教学过程：（1） 激趣导入，走进京剧。 1、 课前播放歌曲说唱脸谱2、 提问：同学们，你们知道脸谱是
