东海县音睿康复中心听力残疾儿童康复训练教案班级 聋康小班 任课教师 王永莉 科目 语言认知 时间 2012.4.9 受训人数 13 训练地点 教室 训练内容人体部位 头 肩膀 手 脚训练目标1.能认识并能用口语表达“头、肩膀、手、脚”；提高“t 、b 、j ”的发音质量，2.听懂简单的问句或者指令，指出身体部位3.能模仿简单句子：这是我的*。重点难点听懂简单的问句或者指令，指出身体部位教学准备词语卡片 启智博士 词语训练大图片 教学步骤及方法一、组织教学二、发音器官训练1、唇舌操 2、唱音练习三、复习词语“手、脚”1.和老师一起唱儿歌小手拍拍；2.对脚游戏，练习说“大脚 、小脚、左脚 、右脚”四、新授1.学习新词“头、肩膀”（启智博士训练仪器词语训练）1）点击小喇叭，模仿发音2）教师正音3）认读词语卡片4）找出身体部位，说一说。2.模仿练习句子;这是我的头。（手、脚、肩膀）五.听辨游戏1.听辨词语，指出身体部位2.听懂简单的问句或者指令，指出身体部位
