“人人都有小岗位，各个热心为集体” 辅导员：李 瑛一、班会背景 该班共有学生61人。学生的优点是聪明好学，活泼好动，善于思考和发问，表现欲望强烈。缺点是发生问题容易互相责怪，做事缺乏毅力，部分同学自控能力差。具体表现为当班级遇到问题时，同学们首先想到的不是如何解决问题而是互相责怪，虽然很有集体荣誉感，但对于如何为班级争光思考的不多。另外，部分自控能力差的同学虽然认识到自己的缺点，但是在改正的过程中却缺少毅力，不能够坚持。二、班会目的 1、通过温馨的创建以及与此相关的班会，让同学们在实践中体会什么是为集体着想，什么是集体荣誉感。 2、知道应该怎样做才是真正的对集体负责。 3、让同学感悟责任是建立在爱的基础上的，动员同学停止对他人的责怪，从自身做起自觉履行责任，为班级争光。三、班会准备 1 动员全体同学参与温馨教室的创建 2 教唱班歌让爱住我家 3 问卷调查“我眼中的二三班”四、班会过程1.导入：教师通过美丽的画面，问话质疑，让学生初步意识到班级
