第21讲：承认矛盾和揭露矛盾，用一分为二的观点看问题教学目标：通过教学，使学生进一步认识事物的普遍联系的根本内容，初步了解矛盾的含义和普遍性；提高学生最基本的矛盾分析方法的能力；更深入地进行唯物辩证法矛盾观的教育，学会用一分为二的观点看待社会与自己。 教学重点：矛盾的含义；矛盾普遍性教学难点：矛盾的含义教学方法：讨论法和讲授法相结合教学过程：一、矛盾及其属性1、 矛盾的含义：矛盾即对立统一，是指事物自身包含的既对立又统一的关系。2、2、矛盾的两个基本属性：“对立”和“统一”是矛盾的两个基本属性。“对立”性是指矛盾双方互相排斥互相斗争的属性。“统一”性包括以下两种情形：（1）矛盾双方在一定的条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提。（2）矛盾双方依据一定的条件，各向自己相反的方向转化。3、 全面、准确地把握理解矛盾其及属性4、（1）哲学上所讲的矛盾与具体事物所具有的矛盾是一般和个别的关系哲学上所讲的矛盾是从一个个具体事物所具有的矛盾中抽象、概括出来的，它是一般和个别的关系。各种具体事物所包含的矛盾是丰富多彩的，除
