人教版-五年级分数的约分和通分教案(经典)(共4页).doc

人教版小学分数的约分和通分教案（精华版） 因数、公因数、倍数、公倍数基本概念：一、因数：把一个整数写成两个整数积的形式，如c=ab，我们把a，b叫做c的因数。例1、写出30所有的因数。 30=130 30=215 30=310 30=56根据上面的定义我们可以知道：1,30,2,15,3,10,5,6都是30的因数。把因数按从小到大的顺序排列：1，2，3，5，6，10，15，30练一练1写出下列各数的因数。 18的因数： 25的因数： 51的因数： 58的因数：想一想：一个数的因数的个数是有限的还是无限的？因数的个数是偶数还是奇数？一个数最小的因数是多少？最大的呢？二、公因数：几个数公有的因数叫做这几个数的公因数。例2、写出15和25的公因数。 15的因数有：1,3,5,15 25的因数有