Recycle 0ne 单 元 教 材 分 析 本单元主要是复习Unit1- Unit3的主要句型及词汇。教材通过Sarah和朋友约定去图书馆看服装秀故事，让学生加深记忆所学句型，词汇及语用情景；在设计本单元教学活动的时候，教师要充分考虑到四年级学生的学习特点及其已有的智力水平和生活经验，为其设计的活动注重让学生主动参与课堂活动、乐于参与课堂教学、愿意与他人交流，培养其自主学习能力，发展其学习策略、合作意识和探究能力，充分体现以学生为主体、以话题为中心，以任务为驱动，从语言知识的复现活动入手，突出实用性和创新性，在梳理归纳知识的同时，提供听说、认读的综合语言输出活动，让学生综合地运用知识，形成综合语言运用能力。Read aloud这部分学习的主要内容是：通过Sarah和朋友约定去图书馆看服装秀的故事，综合复习13单元的核心句型。教学目标是：学生能够理解对话大意；能够用正确的语音、语调朗读对话；能够通过对话学习复习巩固What time is it now? Its 3:40. Wheres the library? Its on the first
