人教版PEP小学英语四年级下册Unit4 At the farm, Part A的教学设计A. Lets spell教学目标1、 语言知识和技能目标: 通过听例词horse、fork、homework、world map的发音，观察共有的特征， 学习or字母组合的两种发音规律，并能读出更多单词。 能拼读、理解词汇horse、fork、homework并能正确书写在四线三格上。能通过掌握的语音拼读规律，读出故事，并合作表演出故事。2、 学习策略目标：通过故事的引入及提问、自学，建立以学生为主的探究模式，在活动的设计中 采用由易到难的方式，层层递进，并以游戏为载体，激发了孩子们的学习热情。利用小组活动，开展合作与交流，让学生用英语做事。利用有效的Lets find 和Lets read 活动，培养学生自主学习的能力。3、情感态度和文化意识目标： 通过Amy找作业故事的学习，培养学生乐于助人的品质。学情分析：四年级大多数学生经过一年多的语音学习，已经有了一定的语音基础，但是对于字母组合的发音规则的还是不太
