人教版道德与法治七年级下册第二单元第五课第一框题我们的情感世界今天我分享的说课题目是我们的情感世界1、 教材分析 1、教材的地位和作用本课是人教版道德与法治七年级下册第二单元第五课第一框题我们的情感世界在学习本课之前，同学们已经在前面一课学习了青春期中学生的情绪特点，掌握了一些调控情绪的方法,在此基础上，紧接着让学生了解到情绪的长期积累和发展就形成了比较稳定的情感倾向，也就是让学生明白情感与情绪的关系、情感的作用，以便为下一课在品味情感中成长指导学生如何培养美好的情感和树立高尚的情操做铺垫，因此本课在教材中也起到了承上启下的关键性作用。2、 教学目标以及确立依据 依据课程标准和教材内容以及初一学生的实际情况，我设立的本节课三维目标是：（1） 情感态度价值观目标是：引导学生正确处理学习、生活中的情感问题，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态。（2）能力目标是：学会分辨情感和情绪的联系和区别，并能用本节知识点判别生活中的正面和负面情感对我们的影响。（3）知识目标是：引导学生理解情绪和情感的关系，重点掌握情感对我们产生的作用。
