人教版《陈涉世家》教学设计(共8页).doc

人教版陈涉世家教学设计【教学目标】、结合注释，疏通文意，理清“陈涉大泽乡起义”的原因、经过。、反复诵读，揣摩语言、动作描写，体会人物个性化的特点以及作者对待陈胜这一历史人物的态度。、熟读成颂，积累文言语汇，培养文言语感。【教学重点】、反复诵读，揣摩语言、动作描写，体会人物个性化的特点。、熟读成颂，积累文言语汇，培养文言语感。【教学难点】熟读成颂，积累文言语汇，培养文言语感。【教学方法】诵读、讨论。【教学手段】投影仪。【教学安排】课时。【教学板书】陈涉世家少有大志、洞察力深刻、足智多谋、有胆有识敢于反抗强权的起义领导者【教学过程】第一课时一、课前准备、结合有关资料（课文页），了解一些历史名词的含义。官名：闾左闾右屯长将尉都尉长吏守丞地名：大泽乡蕲銍酂苦柘谯俗语：社稷三老豪杰笞刑、查阅有关历史资料，介绍一下中国封建历史上第一次农民起义的经过。