人教版《几分之一》教案(共5页).doc

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资源描述

人教版三年级上几分之一上海市进才实验小学 吴敏洁教学目标:1、结合具体情境,通过直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。理解几分之一,并学会运用直观的方法比较几分之一的大小。2、通过操作、观察、分析、比较,培养学生的观察分析能力、动手操作能力及口头表达能力,发展思维,培养探究意识和创新意识。教学重、难点:认识几分之一的分数;初步建立几分之一分数的概念。教具准备:各类卡片图,各类折纸。学具准备:长方形、正方形、圆、等边三角形等图形。教学过程:(一)创设情境,导入新知:1.出示: 两个小朋友。a: 4个苹果要分给2个小朋友,可以怎么分?(5种分法)哪种分法最公平。(小结:4个苹果公平地分给两个小朋友,叫做平均分成2份。)b:2瓶汽水,公平地分给两个小朋友,每人能分到( )瓶汽水?(小结:2瓶汽水平均分成2份,每人能分到1瓶。)d:出示1个月饼,你还能平均分成2份吗?你能用我们已经学过的数来表示吗?(二),不断摸索:1认识。(1)师:把一个月饼通过平均分分成了2份,其中的一份我们就可以用一个数来表示

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