识字5教学目标：1、认识“团”、“量”等12个生字，会写“谁”、“怕”等6个字。2、朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来的。3、有收集谜语或自编谜语的兴趣。教学重点：认识12个生字，会写6个字；能在读后说说自己猜谜语的方法。教学难点：有收集谜语的兴趣。教学准备：课件、字词卡片、写有谜底的大苹果、小黑板、几张谜语卡教学课时：两课时第一课时一、提出本课学习任务 1、谈话导入：小朋友都爱猜谜语，小朋友也爱读谜语，小朋友还喜欢编谜语。这节课，我们就先来猜一猜谜语，既开动脑筋，还能在猜谜语的同时认识很多汉字。大家有兴趣吗？有信心吗？ 刚才老师说出来让大家猜的部分叫“谜面”，你们猜出来的答案叫什么？（谜底） 2、相离爱猜谜语吗？（想）不过呀，你们要先学会课文的生字，比比看谁学得好。二、认读生字词语1、把我们认识的生字请到黑板上来吧，出示生字。2、拼读生字，识记字音。3、去拼音看火车，识记字形。减偏旁：懂重换偏旁：拍怕故攻猜字谜：“日下一横长，里字下里藏。”“国字玉出门，人才进了门。”组词：尊尊重
