人教版一年级下册数学两位数减一位数、整十数教案教学目标1.知识与技能目标(1)在掌握算理的基础之上，熟练口算两位数减一位数，整十数(不退位)，并能解决一些简单的实际问题。2.过程与方法目标通过动手操作，观察思考，合作交流，理解并掌握“相同数位上的数才能直接相减”的算理。3.情感、态度与价值观目标通过分组学习培养学生的观察能力，推理归纳和语言表达能力。教学重难点教学重点：理解掌握两位数减一位数、整十数(不退位)口算方法。教学难点：理解“相同数位上的数才能直接相减”的算理，能区分两位数减一位数与两位数减整十数算法的不同。教学工具课件、小棒、计数器;学具：小棒、计数器。教学过程(一)复习引入1.拨一拨。7和70(两个7有什么不同?)82和2(两个2有什么不同?)2、口算。90-70=80-40=70+5=34+4=60+()=684+()=66(二)发现信息，完整表达1、师：(出示主题图)师：一(1)图书馆开馆了，小小图书管理员正忙着呢，我们一起去看看吧。2、发现信息。师
