人教版一年级下册第二单元解决问题例5例65页.doc

人教版一年级下册第二单元20以内退位减法解决问题教学设计苑举花教学内容:人教版一年级下册第二单元20以内退位减法P20-21解决问题例5例6教学目标:1、使学生学会分析解决问题中的数量关系，学会判断并选择必要的已知条件来解决问题。 2、使学生掌握比较两数多少的方法，初步学会解答求一个数比另一个数多几的解决问题。 3、培养学生认真观察、认真分析的良好习惯。教学重难点： 培养学生解决问题的能力。教学准备 ： 课件 卡片 磁卡片教学过程：一、复习旧知，回顾经验。 师：同学们，我们已经学习了用破十法和想加算减法计算20以内退位减法。（板书）老师这里有几道口算题，想不想挑战一下？ 生：想。 师出题。学生回答。11-9= 13-8= 师：同学们掌握的都很好，那大家想不想用我们学过的知识解决为题呢？今天这节课我们就来学习一下解决问题。（板书解决问题）【设计意图：设计复习题，突出新旧知识间的联系。激活学生已有的经验，为今天新课教学铺垫