小学一年级科学教案第一单元 空气单元教学目标 1、能用感官观察并描述出空气的特点。 2、能说出空气是没有颜色、没有气味、透明、能够流动的气体，我们周围都有空气。 3、激发学生探究空气的欲望。 教学重点：探究空气的特点 教学难点：空气能够流动。 教学材料 准备分组材料：保鲜袋、橡皮筋、气球、烧杯（250ML）、粉笔、泥块、 海绵、毛巾 演示材料：打气筒、气球、水槽1 找空气 教学过程 一、猜谜1、让学生猜谜语：奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多，我们的生命离不了。2、 引出课题：空气在哪里？是什么样呢？ 2、 找空气1、 要研究空气，先要找到空气，你知道在哪里可以找到？ 生汇报 2、 组织学生收集空气。到小组想去的地方用保鲜袋收集空气。通过在不同的地方找空气，让学生初步体会我们周围有空气。三、 观察空气 1、 提出问题：空气找到了，小组讨论并汇报实验方法，你用什么方法观察它？ 2、 分组观察，通过亲身的观察和感受，学生用眼、耳、舌头 等感官非常自然轻松地来了解空气的特点。
