16、要下雨了教学设计（人教版一年级下册）授课人： 魏淑华课时：第二课时一、教学目标1.“吗、吧”的写字指导。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过课文的学习，认识下雨前一些小动物的异常表现。4.能模仿文中的对话进行说话。二、教学重点1.正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话，特别是读好带有疑问语气的句子。2.通过课文的学习，认识到下雨前一些小动物的异常表现。3. 能模仿文中的对话进行说话。三、教学难点1.正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话，特别是读好带有疑问语气的句子。2. 能模仿文中的对话进行说话。四、教学准备1.多媒体课件2.生字卡片3.动物头饰4.请学生在课前了解下雨前有哪些自然现象五、教学方法1.朗读法2.观察法3.演示法六、课时安排2课时七、教学过程第二课时一、 复习导入孩子们，今天我们继续来学习要下雨了。上节课我们已经和这节课的生字宝宝打了照面，魏老师看看谁识记生字过关了，请大家自由读一读这段话，注意将生字读准！请一位同学
