人教版七年级上册生物教案(全)(共77页).doc

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教案序号 1 第一单元 第一章 认识生物 新授课第一节 生物的特性 2006.9.11 教学目标 观察生物和非生物,比较它们的区别。 学生能够举例说明生物具有的共同特征。 培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。 增强热爱大自然、保护大自然的情感,更加热爱生活,珍爱生命。 难点和重点 重点:学生能够举例说明生物具有的共同特征。 增强热爱大自然,保护大自然的情感。 难点:培养学生的发散思维能力、观察能力和分析问题的能力。教学方法:讨论法教学设计学习内容学生活动教师活动什么是生物 观察有山、水、虫、鸟、树、石头的多媒体画面,欣赏与画面协调的音乐,请学生描绘所看到的大自然,并回答所看到的画面中哪些物体是生物,哪些物体是非生物。 观察绚丽多彩的大自然挂图,说出其中的生物与非生物。 或实地考察大自然。(适合班额小的农村学校,班额

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