人教版义务教育小学数学教材知识体系整理8页.doc

上传人:晟*** 文档编号:6307022 上传时间:2021-08-28 格式:DOC 页数:8 大小:51KB
下载 相关 举报
人教版义务教育小学数学教材知识体系整理8页.doc_第1页
第1页 / 共8页
人教版义务教育小学数学教材知识体系整理8页.doc_第2页
第2页 / 共8页
人教版义务教育小学数学教材知识体系整理8页.doc_第3页
第3页 / 共8页
人教版义务教育小学数学教材知识体系整理8页.doc_第4页
第4页 / 共8页
人教版义务教育小学数学教材知识体系整理8页.doc_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

人教版义务教育小学数学教材知识体系整理一、知识体系整体疏理册序认数与计算空间与图形解决问题代数初步统计与概率其他一上册20以内数的认识分三段呈现15和0的认识:读写数、基数、序数的含义、大小比较、数的组成,加减法含义、口算。610各数认识:读、写、数数;数的顺序、组成(几和几)、大小比较、序数含义;加减口算、连加 连减、加减混合(口算)1120各数的认识:数数、读数、顺序和大小、写数、个位和十位、10加几和相应的减法;20以内的进位加法(凑十法为主,提倡算法多样化)。重点和难点:基础概念、技能、符号感、初步的数感、进位加法口算。认识长方体、正方体、圆柱、球:直观认识、初步感知物体特征。认识长方形、正方形、三角形、圆:直观认识这些平面图形、初步感知图形特征。图形拼组。感知由简单图形到复杂图形复合过程。情景式加减应用题:求总数、求剩余、(一图四式)、情景性连加、连减、加减混合应用题。直观渗透一个数比另一个数多(少)几的应用题。重点和难点:学会解读情景,找出有用信息,知道应用题的条件和问题,初步完

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。