第三节 印度（第一课时）教学目标1 知道印度是世界第二人口大国。2 通过读图了解地形, 气候同农业生产的关系。重点农业发展与人口的压力。教学准备1. 学生收集有关印度资料,准备课堂发言。2. 有关印度音乐,舞蹈的录像.教学过程一、 文明古国导入展示有关印度音乐,舞蹈及宏伟建筑。让同学思考:这是那个国家?再请同学说说有关印度的古文明。学生活动读南亚地形图回答:哪个国家占有印度河平原?(巴基斯坦)。哪个国家占有德干高原的大部份？（印度）。哪个国家位于恒河三角洲？（孟加拉国）。请同学说说印度地形分布特点。二、 印度人口问题学生：读印度人口的增长图。每隔10年印度人口增长数。（发现1981年至1990年人中增长2.6亿 1991年至2019年人口增长1.6亿）教师：出示印度资源、产品的总量和人均占有量表。引导学生讨论丰富的资源和产品为什么还是不能满足人们所需？（结论：急剧增长的人口抵消了取得的成果，给农业造成很大压力）三、 地形、气候同农业节教师：播放课件 印度的洪灾 印度的旱灾学生活动读孟买年内各月
