人教版小学四年级语文下册15--猫5页.doc

15 猫的教学设计 谭赛中教学目标：1、会认“乖”等7个生字，会写“凭”等13个字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、抓痒、撞疼、屏息凝视、变化多端、枝折花落”等13个词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱，学习真实、具体的表达方法，感受作者对猫的喜爱之情，培养喜爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。教学重、难点：了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱，学习真实、具体的表达方法，感受作者对猫的喜爱之情。教学准备：1、猫等待老鼠出洞和捉老鼠的课件(或录像、图片)；猫叫声录音带。2、学生收集有关猫的图文资料，张贴到教室的相关栏版上，办一期“猫趣”展。 课时安排：2课时教学过程：第一课时一、谈“趣”激情，导入新课1师生交流。a多媒体出示各种有趣的与猫有关的图片。导语1：看了这些图片，你最想说什么？或：学生拿出事先准备好的“猫趣”展版，全班交流。导