人教版七年级数学第一章有理数教案(共33页).doc

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第一章有理数11正数和负数(2课时)第1课时正数和负数的概念了解正数和负数的产生;知道什么是正数和负数;理解正负数表示的量的意义;知道0既不是正数,也不是负数重点正、负数的意义难点1负数的意义2具有相反意义的量一、新课导入活动1:创设情境,导入新课教师投影展示教材第2页图片,让学生体验自然数的产生,分数的产生离不开生产和生活的需要,可以让学生自由发表意见和感想二、推进新课活动2:体验负数的引入的必要性教师出示温度计:安排三名同学进行如下活动:研究手中的温度计上刻度的确切含义,一名同学手持温度计,一名同学说出其中三个刻度,一名同学在黑板上速记教师根据活动情况,如果学生不能引入符号表示,教师也可参与活动,逐步引入负数强调:0既不是正数,也不是负数活动3:分组活动,感受正负数的意义各组派一名同学进行如下活动:按老师的指令表演,看哪一组获胜1老师说出指令:向前2步,向后3步,向前2步,向后3步,学生按老师的指令表演2各小组互相监督,派一名同学汇报完成的情况活

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